Machines et logiciels, dans leur conception et leurs appropriations, reflètent les inégalités qui traversent les sociétés qui les développent. Parfois garantes d’un accès renouvelé à l’éducation et à la culture, ces technologies peuvent aussi consolider les rapports de force. Le numérique aggrave-t-il l’inégalité des chances ? L’éducation à distance exacerbe-t-elle les inégalités ? Ce sont à toutes ces questions que nos panélistes vont essayer de répondre.

Panel :

Carole NDENGUE MAKONGON, Professeure FLE

Aline KATEHE, Professeure FLE

Modérateur : Delphine BALLE

Accès libre